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    Los sistemas de control de lazo abierto son subsistemas de otros más grandes que funcionan de acuerdo con órdenes preestablecidas que no pueden ser modificadas. Los sistemas de control de lazo cerrado, son subsistemas de otros más grandes, pero que cuentan con algún mecanismo capaz de modificar la entrada de referencia para adaptar el sistema a las condiciones cambiantes del ambiente. Sistemas de control de lazo abierto   Estos sistemas funcionan de acuerdo con órdenes preestablecidas que no pueden ser modificadas. Por ejemplo, un horno de microondas es un sistema de lazo abierto, porque si colocas una pizza y seleccionas 30 minutos como tiempo de cocción, cuando la retires la encontrarás quemada. Esto ocurre porque no hay manera de ordenarle al horno de microondas que se apague cuando la pizza está lista. Por eso cuando cocinas con microondas es mejor que falte tiempo y que no sobre.   En los sistemas de control de lazo abierto la señal de salida no influye en el funcionamiento de

 Los nacimientos más increíbles del mundo animal SAPO DE SURINAM:   es una especie de anfibio de la familia pipidae que vive en Sudamérica. El sapo de Surinam es una rana, pero es muy muy plana, como si hubiera quedado atrapada bajo un arrollador. Su cuerpo tiene un camuflado en forma de manchas y extremidades delanteras sin membranas, diseñadas para excavar guaridas y nidos.   Estos sapos se comen todo lo que encuentren en el lodo, los gusanos, moluscos y restos de otras criaturas.   Pero lo más interesante de este ser vivo no es su dieta, sino su forma de reproducción ; antes de empezar, la hembra y el macho realizan una danza. Luego la hembra pone los huevos directamente en el agua, donde tiene lugar el proceso de fertilización. Entonces, la hembra se zambulle y atrapa en su espalda el fruto del amor conjunto. Es allí donde se ubican los agujeros, donde las futuras crías se desarrollarán. Sin embargo, si esta es la primera vez que la hembra está incubando huevos, todavía no tiene ni

  Los organismos han desarrollado diferentes mecanismos de reproducción para conservarse y así evitar la extinción. Por ejemplo, las bacterias, los hongos, los animales y las plantas.    Los seres vivos pueden tener una reproducción sexual o asexual . Dentro de estas existen diversas estrategias que los organismos han desarrollado para aumentar la probabilidad de pasar sus características a las siguientes generaciones. La reproducción sexual involucra la recombinación de material genético por medio de la unión de los gametos (fecundación).  Reproducción sexual: involucra la recombinación de material genético por medio de la unión de los gametos.  Reproducción asexual: es la forma más sencilla de generar organismos semejantes porque requiere de un único parental.    La variabilidad genética favorece la generación de individuos similares con diversas aptitudes que los ayuda a adaptarse a nuevos retos ambientales y así disminuir la probabilidad de extinción. Este tipo de reproducción e

La idea es que tomemos conciencia de lo importante que es cuidar nuestro planeta. Estos germinadores nos pueden mostrar como en esa semilla tan minúscula puede haber vida.   > Puedes hacer germinadores de semilla de rúcula, albahaca, perejil, hierbas aromáticas, entre otras, que te sirvan para la cocina. Yo, por ejemplo, hice un germinador de maíz, poniendo en un frasco papel que cubra las paredes de este, para posteriormente colocar las semillas por fuera del papel y que las proteja de la tierra mojada (para que no se pudran).   Tutoriales de cómo hacer germinadores con distintas semillas Albahaca: https://www.youtube.com/watch?v=UlwRmgVzErI Pimientos:  https://www.youtube.com/watch?v=cSO6VEpmmdE Rúcula:  https://www.youtube.com/watch?v=PCTFXAwNUKQ Culantro y perejil:  https://www.youtube.com/watch?v=fqah71ZUxGI Maíz:  https://www.youtube.com/watch?v=_PsSePuSWvc Limón:  https://www.youtube.com/watch?v=fOYj_S7zfOw Tomate:  https://www.youtube.com/watch?v=P0GChMBrhK4 > Estas plant

  Historia   El pala-pala es una danza que no tiene historia documentada y que ha sido discutida por los investigadores de nuestras especies coreográficas. Don Andrés Chazarreta, gran tradicionalista santiagueño, fue el primero que recogió este baile, que representaba los amores del cuervo y la paloma (pala-pala y chuña, en quichua). En el departamento de Figueroa, en su provincia natal. La consideró danza quichua y como tal la publicó en 1923 en su "Tercer Álbum Musical Santiagueño". A esta posición, se opone la sustentada por el destacado investigador Carlos Vega, "nada es aborigen en el pala-pala", señalándola como una variante de la mariquita. Esta última fue una danza apicarada muy practicada en los salones provinciales argentinos desde 1820 hasta 1870, y en la campaña desde la misma fecha hasta poco más tarde, 1900. En su minucioso estudio, Vega presenta el análisis comparativo de la forma del texto, forma musical y forma coreográfica de estas dos danzas. As

 Ingredientes Harina Levadura Sal Azúcar Aceite Agua templada Puré de tomate Preparación > Se añade harina en el bowl en forma de corona. > Se añade sal. > Se coloca la levadura en el centro. > Se añade la cuchara de azúcar. > Con la cuchara se mezcla para incorporar los ingredientes. > Tapar el bowl y dejar levar 10 minutos. > Unir los ingredientes para formar una masa. > Dejarla descansar 15 minutos. > Estirar la masa. > Colocarla en el horno 6 minutos. > Colocar el puré de tomate. > Hornearla 20 minutos. Esta receta me fue de gran ayuda, ya que obtuve un resultado muy bueno. Además, mi familia también probó hacer una pre pizza con esta receta, y también les fue bien. Por mi experiencia, la recomiendo mucho!!

  La levadura son hongos, unicelulares, microscópicos. Se nutren de azúcares de los que obtienen energía en el proceso denominado fermentación, la cual se realiza sin la presencia de oxígeno gaseoso (02).   En esta experiencia, comprobaremos el resultado de la fermentación alcohólica realizada por levaduras. Experiencia  1 Materiales 4 vasos Levadura prensada Sal Azúcar Agua Tibia Actividad > Preparar 4 vasos y rotularlos a los mismos de 1 a 4 de acuerdo a la siguiente tabla y mezclen los componentes, según se indica: En el vaso 1 , agregar agua en 1/4 del vaso y 2 cucharadas de levadura . En el vaso 2 , agregar agua en 1/4 del vaso, 2 cucharadas de levadura y 1 cucharada de azúcar . En el vaso 3 , agregar agua en 1/4 del vaso, 2 cucharadas de levadura y 1 cucharada de sal . En el vaso 4 , agregar agua en 1/4 del vaso y una cucharada de azúcar . > Anotar la cantidad de burbujas que pueden observar en cada vaso (muchas, pocas, ninguna).   Experiencia 2 Materiales 2 vasos L